落難鳳凰蘆花雞分節 21

“说的名字，是哪几个字。”

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“黎亚晓。黎明的黎，亚洲的亚，拂晓的晓。”这是从小学时代用到现在的自介绍开场。

“黎明的黎......什麽亚？”

“亚洲......”拍脑袋，却突然想到这个地方应该有亚洲这个名词存在，得换个。

可是想破了脑袋却只想诸如亚军，亚健康，亚欧陆这些这地方本可能听懂的词语，最後实在没办法了，只能说：“就是那个次於的意思的那个亚......”只怕这个世界里这麽解释这个字。

师兄哦了声，没有再多问什麽，就提笔在纸写了几个字。

看了，先是了气：还好看去是诸如阿拉伯文文韩文那样的东西，至少应该还是象形文字演的。可是究竟是什麽文字呢？

左看右看研究了半天，终於得了“概是同们的小篆差多的种文字”的结论，但无论这个结论正确与否，有点无法改，那就是：看懂。

说个什麽宋楷行什麽的可能还看得懂，可小篆？歉，对於说它同甲骨文没有本质区别，看懂就个字。

所以这个时候师兄在问识识字的问题，就像是个瘪了的气样，完全鼓起。

“这个......同家乡的文字，似乎有那麽些同。”伟的祖国，对起。

“同家乡？南的文字倒是见，确实是样......”

虽然这话是给了台阶，可是听到南蛮的字眼让心里有些：这个地方同那伟的信息时代比起知落後几百年，还敢说蛮。

“可是文字的问题撇开谈，却也并显得有多少文化的样子。”师兄指了指自己写的那几个字，很明显是指那字难看。

了脸，反驳：“那是因为习惯用毛笔，们家乡用这个。”

“哦？用毛笔？那用什麽......”师兄问。

“用中笔！”

“中笔？那是什麽？”

“那是......”刚才是逞了威风，可是真说中笔是个什麽样子的东西，倒是知怎麽说了。平里每天都在用的东西，可向个从没有见的描述，真的是很有难度的。

“呃......中笔就是......呃，把墨灌到个管子里，然後......呃，面的笔尖是的，有个小珠子可以在的程中让墨流......然後那个中笔没有毛笔这麽，比较，也没这麽......用的时候也是用提的，是用的，就像这样......”

边说著，还打著手作，可是看著师兄显得越越迷惘的神，知的解说本就听懂。措败地了，垂了肩膀。

“这个东西听起很神奇......”师兄好歹还给了点面子。

“那是当然。”很骄傲。中笔圆珠笔可是同马桶起，能在影响类的发明中排队的呀，虽然者的名字永远比後者的。

“那能个看看麽？”

这句话倒是难倒了。别说百无用是书生，就算是个工科生在这里，造枝中笔还得从炼钢铁开始，显然没有现实可行嘛。

“那就是了？那也只好委屈从现在开始用毛笔了。”

好吧，其实问题又回到了原点，还是得学习用毛笔。认命的抓起了桌另只笔，才刚拿手，师兄的手就覆了。

“从拿笔的开始就错了，手指头应该这样放......麽指在这......食指中指这样......”

就像是小学时候书法趣班的老师小朋友样，师兄用手把手的方式给纠正。

真的到很困窘，个穿越让子回了小孩子。

“还有的也对，手这样放，肘部这边抬起，还有......”

师兄完了的手到手肘，然後又的，的碰到了的让有些习惯，但有能闪，免得被记眼刀秒杀或是又被指派去磨谷子之类的事。

片刻之後，被摆成了个超级别的──什麽想小时候练书法的同学们都了解，总之就是别，非常别，极度别。这别说写字了，就是保持会都觉得累得得了了。

“师兄......”没会，的就了，“这个非得学麽？”

“玉书门是学这些地方。”

“那学点别的别学摆行麽？”英雄问，习得手好字也必非得讲究这个吧。

“那想学什麽？”

“绝世武功。”话就後悔了，这摆明了书画趣班的地方怎麽可能武功，都怪平里武侠小说看多了，以为只是个穿了件古装衫就能飞檐走，其实现在想就算是真的古代，也可能有随随就能在天飞吧。

“学武功？可以。”乎意料的，师兄回答的。

“诶？真有？”愣，只是随说说的。

“学武功可是很苦的。”

“怕吃苦。”笑话，老子连跟毛驴打架的事都了，还怕什麽！（请自忽略打输了的事实吧。）

“既然这样，们就从基本功开始吧。”

“。”连忙点头，然後就准备甩笔了。武侠小说育们：练好功夫，先扎好马步。

“那就把刚才那个摆个时辰吧。”

“诶？”甩了半的笔又被反的捞了回，成了中指和无名指两个手指著笔的奇怪。

什麽刚才的摆个时辰？刚才的是指那个无比别的写字？还有谁告诉这个世界的个时辰其实等於们那边的十分锺而是两个小时。

“就是刚才的那个。”师兄以为没有听明，又说了遍，边说边还走，给重摆的架。

连忙闪开，问：“为什麽摆那个？有什麽作用。”

“作用？可以锻炼的手臂量以及......部量。”说著，师兄的眼光还瞄的，怀好意。